About Us
The Idea Behind the Humanistic School
In a world full of change, uncertainty and performance pressure, the desire for a new educational path is growing – a path that puts people at the centre.
Our Vision
A World Where Every Child Flourishes
Wir glauben: Kinder sind nicht leere Gefässe, die gefüllt werden müssen. Sie sind einzigartige Wesen, deren innere Welt von Beginn an reich, weise und lebendig ist.
Die Humanistische Schule Schweiz ist ein Ort, an dem Lernen mit Freude, Neugier und echtem Sinn geschieht – ohne Druck, der lähmt, aber mit Herausforderungen, die wachsen lassen. Denn Druck ist nicht per se schlecht – er wird es erst, wenn er ohne echten Sinn auferlegt wird, in einer lebensfeindlichen Umgebung, die das Kind nicht als einzigartiges Wesen sieht.
Werte wie Mitgefühl, Friedfertigkeit und Dankbarkeit werden nicht unterrichtet, sondern vorgelebt. Daraus wächst eine natürliche Empathie allem Lebendigem gegenüber. Und Menschlichkeit – die Fähigkeit, das Gegenüber als Wesen mit Würde zu erkennen und zu achten. Wer heute Kindern Räume gibt, ihre Einzigartigkeit zu entfalten, gestaltet morgen eine Welt, die von Liebe, Bewusstsein und echter Mitmenschlichkeit getragen wird.
Zeitgeist
Why a Humanistic School is More Important Today Than Ever
Unsere Gesellschaft steht an einem Wendepunkt: Steigender Stress, Entfremdung, psychische Belastungen und ein Verlust an Sinnhaftigkeit prägen das Leben vieler Menschen. Schon Kinder spüren diesen Druck.
Pedagogical Roots
Four Wisdoms. A Living Synthesis.
Unsere Pädagogik ist keine Theorie aus dem Lehrbuch – sie ist eine lebendige Verbindung der grössten Bildungsphilosophien der Menschheitsgeschichte.
Konfuzius lehrte, dass Bildung nicht nur Wissen, sondern Charakter formt. Sein Kerngedanke: Wer sich selbst kennt und kultiviert, kann die Gesellschaft zum Guten verändern. In unserer Schule leben wir diese Idee durch Respekt, Gemeinschaft und ethisches Handeln.
Rousseau war überzeugt: Das Kind ist von Natur aus gut. In seinem Werk «Emile» entwarf er eine Erziehung, die dem natürlichen Wachstum des Kindes folgt statt es in gesellschaftliche Formen zu pressen. Seine Idee der natürlichen Erziehung prägt die humanistische Pädagogik bis heute.
Pestalozzi gilt als Vater der modernen Volksbildung. Sein Prinzip «Kopf, Herz und Hand» fordert, dass Bildung den ganzen Menschen anspricht – Denken, Fühlen und Handeln. Er war überzeugt: Nur wer mit Liebe erzieht, erreicht das Herz des Kindes.
Steiner betonte die freie Entfaltung des Kindes durch Kunst, Bewegung und Natur. Seine Waldorfpädagogik fördert Kreativität, Eigenverantwortung und ganzheitliches Lernen – damit jedes Kind seinen eigenen Weg finden kann.
«Hilf mir, es selbst zu tun.» – Dieser Satz ist das Herzstück der Montessori-Pädagogik. Kinder sind von Natur aus neugierig und lernbegierig. Unsere Aufgabe ist es, ihnen die richtigen Werkzeuge zu geben und ihnen Vertrauen zu schenken.
Der georgische Pädagoge Amonashvili ist der Vater der humanistischen Pädagogik. Seine Botschaft: Jedes Kind ist ein Wunder. Bildung ohne Liebe ist keine Bildung. Der Lehrer ist kein Wissensvermittler, sondern ein Begleiter auf dem Weg zur Menschwerdung.
Naturpädagogik
Im Einklang mit Mutter Erde
Kinder, die die Natur kennen und lieben, werden zu Erwachsenen, die sie schützen. Unser Schulalltag verankert den Respekt vor der Erde als gelebten Wert.
Die Natur ist der älteste und weiseste Lehrer. In der humanistischen Pädagogik ist der Bezug zur Erde kein Zusatz – er ist ein Fundament. Kinder, die mit Erde, Pflanzen und Jahreszeiten aufwachsen, entwickeln ein tiefes Gefühl für Verantwortung, Geduld und das Wunder des Lebens.
An unseren Standorten in Luzern und Phuket gehört der Schulgarten zum Lernalltag. Die Kinder pflanzen, giessen, ernten und beobachten – sie erleben hautnah, wie aus einem kleinen Samenkorn etwas Grosses entsteht. Diese Erfahrung lehrt mehr als jedes Lehrbuch: Geduld, Fürsorge, Zusammenarbeit und die Dankbarkeit gegenüber dem, was uns die Erde schenkt.
Mutter Erde ist keine Metapher – sie ist Lehrerin. Wer als Kind lernt, einen Samen zu setzen, Wasser zu sparen und Früchte zu teilen, trägt diese Weisheit ein Leben lang in sich.
«Die Erde hat genug für jedermanns Bedürfnisse, aber nicht für jedermanns Gier.»
Our Team
People with Heart and Vision
Vorstand
Natalia Huber
Mitgründerin und Präsidentin der Humanistischen Schule Schweiz. Leidenschaftliche Pädagogin und Visionärin, die humanistische Bildung in der Schweiz und Thailand verankert.
Marina Chayka
Mitgründerin der Humanistischen Schule Schweiz. Prof. Dr. Marina Chayka ist Wissenschaftlerin, Dozentin und Expertin für humanistische Pädagogik. Sie verbindet akademische Tiefe mit praktischer Erfahrung und begeistert Eltern, Lehrer und Führungskräfte in ihren Vorträgen und Seminaren.
Präsidentin & Mitgründerin
Natalia Huber
Als Mitgründerin und Präsidentin der Humanistischen Schule Schweiz leitet Natalia Huber persönlich ausgewählte Kurse für Eltern und Pädagogen. Ihre Kurse verbinden humanistische Werte mit praktischen Erziehungsansätzen für den Alltag. Zudem leitet sie den kreativen Filmkurs für Kinder.
Geschäftsführung
Die Geschäftsführung wird derzeit interimistisch und ehrenamtlich durch Kevin Huber wahrgenommen. Wir sind auf der Suche nach einer geeigneten Person für diese Rolle. Interessierte sind herzlich eingeladen, sich bei uns zu melden.
Beirat
Kevin Huber
Pavel Kraemer
Sandro Ferronato
Daniel Scherz
Ready to be part of the movement?
Whether as a parent, educator, association member or donor – every form of support brings us closer to our goal.